他們已經看到他們的孩子逐漸適應了幼兒園環境，對於大多數孩子來說，這相當於一周三天，每天只有幾個小時。他們只是不期望自己的孩子能夠過渡到全日制幼兒園的較大時間投入。對於這些父母來說，每周半天為期5天的幼兒園似乎是彌合從學前班到小學的缺口的更合乎邏輯的方式。

其次，一些父母認為，孩子在半日制幼兒園中可獲得的額外的父母-父母“優質時間”比全日制幼兒園的其他學者受益更多。這些父母更願意將額外的時間與孩子們聯繫在一起並參觀目的地，例如兒童博物館，動物園，當地公園或基督教青年會。對於這些父母來說，幼兒園年是坦率地準備自己的孩子為過渡到全日制學校的一種方式。

在地方一級，一些家長表示擔心，我們的學校過於擁擠，無法為全日制幼兒園分配額外的教室。其他人則聲稱，該地區目前在解決其他財政和實際問題上的職責過多。

正如我丈夫和我經常互相說的那樣，“真相在中間”。我認為，全日制幼兒園當然是某些人的正確選擇，但不建議強加於他人。從長遠來看，有些孩子會從額外的學業嚴謹中受益，而另一些孩子則缺乏整日參與的成熟度，對此會感到沮喪。最好的解決方案是同時提供兩個選項，最終將選擇權留給父母。

我們當地已經制定了一項計劃，其中某些學校將繼續提供半日制幼兒園，以期對其保持足夠的興趣。我希望，盡可能多的父母選擇堅持半日制幼兒園，不僅可以為方便起見，還可以使孩子開始與他們將要同伴進行社交活動，以便他們的孩子能夠就讀於最近的學校。在一年級及以後。